导读

　　当我国高校世界一流大学和一流学科建设进入关键阶段，对一流学科建设进行有效的监测和评估已经上升为重要议事日程。

　　《大学排名视角下的我国“世界一流大学”建设现状、差距与路径》通过考察中、美、英、德、日五国在ARWU、THES、QS和UNWR“四大排名”中的总体表现与结构差距，对我国“世界一流大学”建设现状进行了分析，以期为我国推进世界一流大学建设提供借鉴与参考。

　　《构建中国特色评价体系 推进世界一流大学建设》专门针对“双一流”建设的评价问题，提出了具有中国特色的世界一流大学建设评价体系，并构建了创新理念的建设成效指数，为各建设高校聚焦培养一流人才、产出一流成果、促进社会发展、引领文化方向、参与全球治理提供了可行思路。

　　《建立符合高校教师工作特点的学术评价体系》深刻剖析了当前我国教师评价体系存在的问题。并针对如何构建合理合适的高校教师评价体系，分别从“考核指标”、“评价制度”、“评价标准”三方面提供了详尽的意见和建议。为我国改善和优化高校教师评价体系结构提供了参考。

　　《正当程序视角下的现代大学治理研究》一文选取高校信息公开、职称评审、评奖评优资助惩处这三个领域存在的问题展开了一些针对性的实证研究，以期对高等学校治理真正走向依法治校有所助益。

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