导 读
  研究生教育是高等教育的重要组成部分，集中体现了高校在人才培养、科研创新、社会服务、文化传承和国际交流方面的基本职能。我国的研究生教育已经走过近百年的历史，当前，如何搭上“十三五”的发展快车，继续深化研究生教育领域内的改革，成为“双一流”建设主题下的重要任务。本期围绕这一主题，选编了部分学者在研究生教育领域的观点和一些高校的具体做法供参考。
  《高校研究生教育发展的机遇与策略》一文指出基于规模、结构、条件、自主权等角度，从应战略新兴产业快速发展的需要、对接社会基础领域转型的需要、配合高等教育转型的整体趋势、满足日趋增长的内外教育需求、运用现代信息技术教育手段等五个方面寻求突破，将成为“十三五”期间高校研究生教育发展的重要机遇。
  清华大学以“一带一路”建设为契机，提升研究生教育国际化培养水平，打造支持网络，建设“中国文化”和“国际实践”两个课堂，聚焦“研究型人才、领导型人才、工程实践人才”一体培养的“一个网络、两个课堂、三类人才”研究生国际化培养实践探索。提出应从战略高度推动研究生国际化培养，通过理念更新、制度建设促进项目转型。这些经验和做法对于我校提升研究生国际化培养水平具有一定的借鉴意义。
  面对来自国际社会的质疑和高校的挑战，《美国博士生教育质量改进探析》一文介绍了美国博士研究生教育质量改进的四方面的策略：重视“跨学科”在博士生教育中的作用、强调博士生教育要为博士生的职业生涯做准备、加强大学与企业、政府等多方的合作、进一步完善博士生教育的质量评估。这对于我校博士生教育质量的改进具有一定的参考价值。

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