导读

　　《大学教师流失意向的影响因素》一文利用“2014中国大学教师调查”的数据，实证分析了我国大学教师流失意向的影响因素。研究发现，大学教师流失意向的形成主要受职称、期望收入差距、工作压力和高校集权程度影响。建议通过改善大学教师工作条件、建立大学教师个人档案和鼓励大学教师适度兼职，抑制大学教师流失意向的形成，规避教师流失。

　　《高校教师工作满意度对其论文产出的影响》一文通过研究发现，提高教师的工作满意度有利于论文产出的增加，同时提高工作满意度不仅有利于提升教师的个人学术生产力，更有利于促进教师学术合作的达成。

　　《海外访学能提高高校教师的论文产出吗？》一文发现海外访学经历对教师的论文产出并不具备显著的正向影响，教师在海外访学中存在着严重的逆向选择问题，盲目追逐信号效应，并引发了海外访学的生产力危机。为此，需从教师、高校和国家三个层面引导海外访学本质的回归，提高项目效果。

　　高校的思想认同和具体实践是国家实施“双一流”战略取得成效的关键。现阶段，部属高校已经形成一定竞争优势，地方高校进步迅速，首都经济贸易大学身处其中，不进则退，慢进亦退。在发展规划处的《对部属高校“十三五”规划的文本分析报告》中，通过对75份部属高校的“十三五”规划的文本挖掘，发现新时期高校对发展基础与环境持乐观态度，重视“双一流”与自身发展的结合，但也存在未能彰显大学精神、目标同质化等问题，报告为我校战略发展提供了参考和启示。

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