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《高教信息》总第11期

 导 读
   
    
中国特色新型智库是国家软实力的重要体现,是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,是党和政府科学民主决策的重要支撑。教育部袁贵仁部长在《人民日报》发表的署名文章对此进行了深刻阐述,肯定了高校在智库建设中的重要作用,并对当前我国高校的新型智库建设提出了具体要求。这为我校推进智库建设指明了方向。
    现代大学中,教授需要治学,也需要治校,主导治学与参与治校是统一的。《着力探寻教授主导治学、参与治校的途径》一文指出当今中国要切实建立这样的大学治理结构,必须在理性层面上认识其深刻的内在缘由,在实践层面上探寻其适宜的相应路径。这对我校完善大学治理结构具有一定的指导意义。

    在我国经济步入发展新常态背景下,随着产业结构变化和经济发展方式转变,对专业学位研究生的人才需求会有所变化。《新常态下专业学位研究生发展态势》一文指出专业学位研究生人才培养要改变以“存量决定增量”的增长模式,重点对以后的“增量”进行结构性调整,以适应人才需求的变化,适应经济社会发展的需求。这对于我校改革专业学位研究生培养模式具有一定的参考价值。

    华中师范大学在人才培养上提出了3生、3C和3S的培养理念,以适应当今社会对人才培养质量标准更高的要求。四川大学则针对当前研究型大学存在的“重科研、轻教学”现象,多种措施并举,激励教师“爱上课堂上好课。”这对于我校改革人才培养模式,提升人才培养质量具有一定的借鉴价值。

    近年来,国内外逐渐兴起的大学排名为解决如何衡量一流大学提供了一种相对科学的办法。《QS和THE世界大学排名简介》一文对全球范围内认可度最高的两种大学排名QS和THE介绍,这对于我校完善科学研究激励机制,提升国际化的程度和质量,制定符合学校实际的学科发展规划具有一定指导意义。

    美国商务部在其发表的《创建创新与创业型大学》报告中明确指出在大学技术转化领域上升最快的当属概念证明中心,因为它们“提升校园创业的数量和多样性;改进校园内新公司和创业的质量;加强了与地方投资人和创业家之间的联系,以留住大学中成立的新型公司”。《高校科研成果转化的美国路径》一文对此进行了详细介绍,这对于我校促进科研成果转化具有一定的借鉴意义。