11月5日至7日，北京市人民政府教育督导室、北京市教育委员会组织督导专家对我校开展市属高校分类发展项目和新兴交叉学科平台建设专项督导。专家组通过听取学校汇报、访谈座谈、实地考察、听课等多种方式，对学校进行实地督导，并初步反馈督导意见。

11月5日上午，学校实地督导汇报会在博远楼新闻发布厅召开。

专家组组长北京市教育国际交流协会会长、原市教委副主任黄侃，副组长北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军，及专家组其他成员北京理工大学集成电路与电子学院党委书记薛正辉，中央财经大学北京学院常务副院长、市督学林政，北京科技大学土木工程系教授、博士生导师宋波，专家组秘书北京理工大学博士后张泽慧出席会议。市教委督学处处长胡靖，副处长周晖，三级调研员王俊杰，高教处四级调研员赵晓琳，科研处四级调研员侯东云，教育督导评估院高教所博士李薪茹等市教委相关职能处室领导出席会议。学校党委副书记、校长吴卫星，党委副书记徐芳，副校长李小牧，党委常委、副校长尹志超、陈彦斌、李鲲鹏出席会议。会议由黄侃主持。

黄侃代表市政府教育督导室、市教委提出本次专项督导工作的三个考察重点。一是学校要贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推动教育事业高质量发展。二是要将分类发展项目和新兴交叉学科平台建设工作与学校高质量发展整体建设结合，统筹提高学校服务能力。三是要围绕服务新时代首都发展、北京“四个中心”建设等需求，不断创新发展路径。

吴卫星首先对专家组及市教委领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示学校十分重视此次专项督导工作，能够在分类发展项目和新兴交叉学科平台建设初期，请各位专家亲自“把脉问诊”，机会十分难得。学校将以专项督导工作为契机，坚持问题导向，狠抓整改落实，加快建设步伐，不断提升学校建设水平和发展质量，为服务中国式现代化建设和新时代首都高质量发展作出更大贡献。

尹志超围绕三个分类发展项目，从学科专业建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设和服务首都等方面介绍了学校取得的实践成果。

陈彦斌围绕数字经济新兴交叉学科平台建设，介绍平台逐步推进完善工作，并围绕数字经济领域介绍了学科建设、团队培育、实验室建设、高端论坛、理论研究与社会服务等领域取得的重点突破。

学校主要职能部门负责人，各学院（部）负责人参加会议。

随后，专家组进行档案查阅，并与干部代表、教师代表和学生代表分组进行座谈，详细了解分类发展项目和交叉学科平台建设情况。

实地察看期间，专家组考察了首都发展创新学院、经贸书院、虚拟仿真实训室、金融科技实验室、大数据与统计科学研究院、城市群系统演化与可持续发展北京市重点实验室、北京数字经济发展研究院、人文与传媒实验教学中心等校内场所，并走访现场听课。

随后，李鲲鹏在博远楼第一会议室向督导专家组和市教委领导介绍学校在数智化转型助力经管拔尖创新人才培养、人工智能通识课程体系构建等方面作出的成果。

11月7日上午，学校实地督导反馈会在博远楼新闻发布厅召开。

专家组副组长北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军，专家组成员中央财经大学北京学院常务副院长、市督学林政，北京科技大学土木工程系教授、博士生导师宋波、专家组秘书北京理工大学博士后张泽慧老师，市委教育工委委员、市教委副主任丁大伟及相关处室负责人出席会议。学校党委副书记、校长吴卫星，党委副书记徐芳，副校长李小牧，党委常委、副校长尹志超、陈彦斌、李鲲鹏出席会议。会议由王战军主持。

王战军代表督导专家组介绍了专项督导工作的背景和流程，肯定了学校的建设发展。一是坚持党的全面领导，做好建设项目顶层设计。二是学校的学科专业结构不断优化，本科专业申报和硕士博士学位授权点的获批取得成效。三是全校统一思想，数智化转型初见成效。四是加快高水平研究型大学建设，科学研究取得丰硕成果。五是强化立德树人，思政课程效果良好。与此同时，也提出了四点建议。第一，以高水平研究型大学为目标，进一步加强学校顶层设计。第二，以一流师资为目标，建设高水平教师队伍。第三，以数智化转型为契机，加强研究型人才培养。第四，突出项目建设成效，形成高水平研究型大学的文化生态。

随后督导组三位专家发言。林政表示，要进一步细化培养目标和能力目标的设定，描述好各个专业数字化建设的能力图谱、知识图谱、课程图谱。要注重课程设置的深度和广度。教师要引领拓展学生视野，把科研成果和业界的技术还有问题引入到课堂。

宋波表示，要进一步完善交叉学科平台建设，凝聚学校全体力量，承担高水平科研任务，培养高水平人才。发挥平台在学校数字化转型中的引领作用，做好有示范性数字化的专业建设，培育出版有体系的高水平教材，还要加强国际化交流合作交流。

王战军提出加快建设高水平研究型大学，要完成四大转变，突出两个重点。第一个转变是建设目标要从小而美，转向小而强。第二个转变是在建设思想上，要从应用型转向研究型。第三个转变是从建设评价的角度，要从数量往贡献去转变，要从看规模往看结构转变。第四个转变是管理模式上要从粗放式的管理转向精细化的管理。两个重点是要全面深化学校机制体制改革，强化培育高水平的师资队伍。

吴卫星代表学校作表态发言，首先对专家督导组和市教委领导的到访指导表示感谢，并提出要深刻领会专家组的意见，做好整改工作。第一，要深入研究督导组提出的指导意见和建议，制定工作计划，明确责任人和工作时限，及时跟踪整改工作和项目执行的进展。第二，深入推进分类发展项目建设，全面提升人才培养质量和培养能力，特别要提升师资队伍建设水平。第三，持续推进数字经济新兴交叉学科平台的建设，加强平台建设的政策支撑和资源保障，通过数字经济学科建设，以点带面，辐射带动全校学科实力的综合提升。第四，进一步凝练首经贸特色，回答好“服务首都高质量发展”的议题。学校坚持学科建设为龙头、人才培养为核心、科研创新为动力、队伍建设为关键的事业发展之路，努力在高水平研究型大学赛道办出特色、办出水平，为加快建设特色鲜明的国内一流国际知名高水平研究型财经大学不懈奋斗。

丁大伟作总结讲话，作出五点指示。一是提高政治站位，统一思想，形成共识。二是分类发展项目是高水平研究型大学的牵引，要通过项目来带动和促进学校整体的高质量发展。三是新型交叉学科平台建设要深入其内涵本质，推动全校各学科整体性发展，同时还要加强教学内容的研究，围绕案例开发校本课程。四是人工智能通识课要大力推广，但要理解人工智能的本质意义，让人工智能更好地服务于人。第五，思政课和课程思政要坚持为党育人、立德树人，思政课教师要加强理论体系和实践成果的研究，更要重视学科案例研究。

学校主要职能部门负责人，各学院（部）负责人参加会议。