张老师由近期美国总统特朗普对中国进行国事访问引出主题，指出作为教师，要时刻关注时事，根据自己专业特点和教学内容与时俱进，使课堂“活”起来，并以赵本山小品为例，对其进行评析，强调价值观良性引导的重要性。

随后，张老师从“课内引导”和“课外延伸”两个方面分享了教师如何运用恰当的方式，在潜移默化中培育学生美好的情操和健全的人格。张老师通过3首唐诗的分享，强调教师要通过恰当的课内引导，使学生在学文中学做人。她指出，在文学鉴赏、写作例文分析过程中，要通过作品的艺术美和作品内容的真善美，引发学生的情感共鸣。随后，张老师以《神雕侠侣》和《围城》两部书为例，讲解了教师如何通过课外延伸，来指导学生在课外阅读中展开理性思考。她强调教师要“立足专业特点，结合教学内容”，有针对性地为学生提供阅读书目，让学生在阅读中与中外名人“魂魄共舞”，在提升审美素养的同时完善人格的塑造。

在最后的讨论环节，与会老师们就自身在教学过程中所面临的困惑与张老师进行了探讨，张老师针对提出的问题予以一一解答，并对自己教学过程中的感悟进行了总结。