卢志明以是否要学习中国传统文化为引，引导学生们思考究竟何为学习中国传统文化的正确动机。他认为，学习中国传统文化对于个人成长的帮助是无法在短时间内加以量化的，只有在不断参悟与思考的过程中，才能够体会到其中的智慧。作为能够接触到中国传统文化学习的同学们，应该努力的将其中的正能量传播出去，用自己的光芒照亮生活中的黑暗，尽自己的所能帮助更多的人。

在之后的分享中，卢志明以古代下士、中士、上士对待“道”的态度为切入点，与大家共同探讨怎么成为一个睿智之人。他指出，“下士闻道索之以技”，这类人表现得很机灵，是反光型的人，对于外界的刺激能够敏锐反应，但是不能吸收事务的内在本质；“中士闻道求之以理”，这类人比较聪明，对于事务的内在层次能够深入的理解，是吸光型的人；“上士闻道合之以身”，这类人是智慧的，能够根据自身的思考产生道理和技巧，是发光型的人。

卢志明认为，在个人的成长路程之中，通过训练反应能力可以变机灵，训练思维可以变聪明，修炼品德能够变得有智慧。同时，卢志明用一位老奶奶的故事告诉大家修德的重要性，进一步强调了无私忘我、勤劳简朴、勇敢善良这些质朴的素质是我们应该学习和修炼的品德，告诫广大青年要顾全大局、目光长远，成为一个有品德、有智慧的人。

然后，卢志明谈到了管理的最高境界——以道治天下。他认为这里的“道”是门径，是一切事务内在发展的必然途径。正所谓“道可道，非常道”。要想达成某种愿望，就要寻根究源去寻找出事务的最初端，抓好起点因素，完成初端应该做的事，在没有重大意外的情况下，事务便会依据自身的发展轨迹，从初端顺理成章的走向我们想要的结果。为了让同学们更好的理解“道”，卢志明还结合历史故事进行了解析。

活动的最后，卢志明告诫大学生，在求学期间要扎实学好基础的理论知识，抓住事物的内在本质，掌握技术、明白道理、合之以身。