导读

　　随着我国经济社会的快速发展，社会对高层次人才的需求迅猛增加，我国研究生教育规模也快速发展，研究生教育规模迅速增加的同时必然引起对研究生培养质量问题的思考。

　　《2018年我国研究生满意度调查》一文从总体及课程教学、科研训练、指导教师、管理与服务、学位类型等维度追踪了我国研究生对研究生教育的满意度情况。并根据调查反映的问题，提出了相应的提高研究生满意度的对策。

　　针对目前我国硕士研究生的现状和硕士研究生培养方面出现的问题，《全过程与系统化:专业学位研究生实践能力提升的有效路径探析》和《“双一流”背景下的研究生课程体系建设——南京大学学术学位硕士研究生课程改革的探索与实践》两篇文章分别从专业学位研究生和学术学位研究生两个群体，根据学位特点提出了相关培养建议。为我们有针对性地培养高水平人才提供了有效可行的思路。

　　《以一级学科建设为依托，构建统计学专业研究生培养教育新模式》采用调查问卷的形式针对课程设置、授课方式、导师指导、科研创新、社会实践、学生考核六个方面对我校统计学院的研究生及研究生导师分别进行了问卷调查，初步探索统计学研究生培养教育中可能存在的问题及改革方向，并提出相应的建议。

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